电大资源网1881《教学设计》在线形考任务作业二及答案2026年春

 

《教学设计》第二次形考作业

一、选择

1.教学目标的基本取向有四种：（ a、b、c、d  ）p85

A. 普遍性目标取向。   b. 行为目标取向。          c. 形成性目标取向。

d. 表现性目标取向。   e. 终结性目标取向。

2.教学目标的来源主要有三个方面：（ b、d、e   ）p84

A. 学校的要求。       b. 学习者的需要和兴趣。    c. 教育主管部门的要求。

d. 当代社会生活的需要。     e. 学科的发展。

3.分析学习需要的目的是什么？（ a、b、c、d、e ）p43

A. 发现学习者学习所面临的问题。   

b. 分析学习者所面临问题产生的原因。

c. 分析问题的重要性，确定教学设计所要优先解决的问题。

d. 分析现有资源及制约因素。论证解决问题达到目标的可能性。

e. 寻求解决学习者学习存在问题的方法。

4.激发学习动机需要注意以下四个条件：（ a、b、c、d ）p48

A. 注意力。    b. 针对性。    c. 自信心。    d. 满足感。    e. 学习基础。

5.建立自信心的技术方法有三个，分别是：（ a、b、c ）p49

A. 清楚明确地向学习者阐明目标。     b. 课堂教学和学习任务循序渐进。

c. 允许学习者自定学习进程和达到成功的程度。    d. 鼓励学习者改变学习习惯。

e. 教师经常鼓励。

二、填空

6.教学活动是学校教育目的与（ 培养目标 ）的具体体现。

7.教学设计可以分为 （ 课程教学设计  ）、单元教学设计、课堂教学设计等三个层面。

8.教学过程就是一种（ 信息传递 ）的活动。

9.（ 教学理论 ）是教学设计者最直接的理论来源。

 

10.教学设计的四个基本特征是（ 指导性 ）、整体性、操作性、创造性。

三、判断

11.问题表是根据一系列问题的回答选择不同教学媒体的一种方法。（ 对 ）

12.经验之塔是美国媒体教育家戴尔提出的，根据学习内容的抽象程度由低到高排列，形成金字塔形状。（ 对 ）

13.档案袋是一种依据由每一个学生的代表性学习成果、反思报告等多种形式形成的文件夹来对学生的学习过程，成长特点来进行评价的方法。（ 对 ）

14.在确定教学目标时必须考虑社会的需要，学生的特征和学校的特点。（ 错 ）

15.教学设计的共性要素包括学习者及其需要的分析，教学内容的分析，教学目标的确定与阐述，教学策略的制定与教学方法的选择，教学媒体的选择与运用，教学评价的设计。（ 对 ）